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主题三： 掌握有效学习的钥匙

（三）学习方法不可能在真空中习得，一定要结合具体的学习内容来进行

当然，教师和学生希望快速掌握学习方法的迫切心情是可以理解的。如何尽可能地提高培养学习方法的效率？有的教师可能采取这样的做法：直接把学习方法的步骤要领告诉学生，以为学生记下来，自然就可以马上学以致用。学生也有类似的做法，比如热衷于收集好学生的学习方法，以为记下这些方法，自己马上就能 “ 脱胎换骨 ” 了。这种只有骨架没有血肉的学习方式，真能产生成效吗？大家想一想，学习方法这么重要，为什么我们的课程表中从来就没有出现过 “ 学习方法 ” 这样一门课程呢？这些情况都向我们传递这样一个信息：学习方法一定要结合具体的学习内容逐渐培养，在真空中学习的学习方法只是纸上谈兵，很难产生实效。也就是说，只有我们各学科的教师在教学中都能关注对学生学习方法的培养，并结合具体的学科内容进行指导，学生才能尽快掌握有实效的学习方法。