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主题 5 合作：从学习到生活

（六）师生协力，教学相长 —— 教师协助

合作学习时学生的相互交流是主导性活动，但是教师的引导和帮助仍然是必须的。在指导学生合作时，教师的角色应当从传统的专制权威转变为平等的伙伴：从“警察” 、 “法官” 、 “导演” 向 “巡视员”、“顾问 ” 、“ 协调员 ” 转变。 “ 巡视员 ”意味着游走与观察，“ 顾问 ” 意味着提供帮助与建议。 “ 协调员 ” 则意味着适当的介入和干预。