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重庆石柱县乡村教师工作坊2016届石柱数学第三组送教下乡活动总结

2017-05-15 来源:广东分公司 林佩仪 点击数:1708 字体:

 

     为认真贯彻落实乡村教师工作坊的引领、幅射作用,促进教育的均衡发展,大力提高乡村教师的专业素养,促进教育教学质量的全面提高。为此,乡村教师工作坊2016届石柱数学第三组特举办 “送教下乡”活动。
      精心组织,合理安排
      为了此项活动的有效开展,我们成立了“送教下乡”活动领导组,特成立以西沱镇小学教研室为支柱点,本组成员为主体的活动领导小组。本次送教下乡以乡村教师工作坊2016届石柱第三组成员为主,采用“点菜式”送教下乡,即让送教下乡学校提出自己的想法,要什么,送什么,突出送教的实效性和针对性。送教形式以教师上课,相关学科教师观课,采用4个维度、20个观察视角、68个观察点听评课。
      提供认识、明确任务
      我们组织教学能手送教下乡——送去先进的教学理念和教学方法;通过互动研讨——促进教师专业化发展……送教教师精心准备,真诚服务,受到好评和欢迎。
      精心准备、实现双赢
      本次送教的两位教师,涉及到两门学科,通过课上送教教师精彩示范引领,课后听课教师交流互动,送课教师针对困惑的问题,做了具体的指导、热情解答,多角度、全方位为教师充电。
      加强交流、促进联动
      活动搭设了校际间交流的桥梁,促进了校际联动,优质教育资源的共享,通过自我反思—同伴互助—专业引领,开阔了教师的课程视野。
      促进沟通、提升能力
      送教下乡充分发挥了骨干教师、学科带头人的专业引领作用,激发了教师参与教研的积极性,促进了教师之间的沟通,使教师在学习名教师的教学方法、教学技巧、教学语言的同时,逐步意识到作为一名教师要不断地及时地更新自身的教育教学观念和专业知识结构,努力转变和改进教学行为,以促进自身的专业成长和发展。



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