【基本信息】 
性 别：男 出生年月：1963年2月
职 称：教授 学 院：教育科学学院
专 业：教育学 办公电话：0431-85098980
传 真 0431-85693899 E-mail yuwei@nenu.edu.cn
【个人情况综述】
目前主要从事教育哲学、教师教育、农村教育问题研究。
【学习工作简历】
主要学习简历：
【学习简历】
1981年9月--1985年7月 东北师范大学教科院学习
2002年9月--2005年7月 东北师范大学教育科学学院 博士研究生
【学术访问】
2007年3月访问日本樱美林大学、长崎大学；韩国新罗大学、首尔大学
2004年2月访问台湾嘉义大学
2004年1月访问韩国东国大学
2002年9月访问香港中文大学
2000年2月—2000年3月访问美国乔治城大学
1999年7月—1999年8月访问美国乔治城大学
【参加学术会议】
2007年12月在浙江大学参加全国教育学一级学科博士授予单位学科建设高峰论坛
2007年11月在广西师大参加中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十六届学术年会
2007年10月在陕西师范大学参加中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十一届学术年会
2007年9月在浙江师范大学参加多元文化视野中的教育哲学学科发展学术研讨会
2006年9月在北京参加教育哲学年会暨教育哲学国际研讨会
2005年8月在呼和浩特参加教育基本理论年会
2004年8月在长春参加教育哲学年会暨教育哲学国际研讨会
2003年9月参加长春参加教育基本理论年会
2003年在韩国参加中韩东方文化教育新视野国际会议
主要工作简历：
2007年2月-现在 东北师范大学远程与继续教育学院 院长
2006年6月-现在 被评为博士生导师
2005年4月-现在 兼任教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所 所长
2000年6月-现在 东北师范大学教育科学学院 党总支书记
1998年12月 晋升教授
1997年2月－2000年6月 东北师范大学学生处 副处长
1993年10月 晋升副教授
1993年4月－1997年2月 东北师范大学教育科学学院 党总支副书记
1985.7－1993.4 东北师范大学教育系 团委书记
【社会学术兼职】
中国青少年研究会理事
全国教育哲学专业委员会委员
东北师范大学第一届社会科学学术委员会委员
【教学工作】
主要讲授课程：
本科：教育哲学
研究生：教育哲学专题、教育研究方法论专题
指导研究生情况:（博士、硕士）共指导硕士研究生21名
【主要科研方向】
教育学原理、教育哲学、青少年问题、农村教育问题
【主要科研项目】
15、国家社会科学基金教育学类课题 《后现代哲学思潮与我国教育基本理论研究方法论、核心观点和研究视域的变化问题研究》 国家一般课题 项目编号BAA080014 项目经费8万元
14、教育部新世纪优秀人才支持计划 2008年-2010年 项目经费20万 编号：NCET-07-0171
13、吉林省社会科学基金项目《后现代主义哲学思潮对我国基础教育改革的影响问题研究》 项目编号2007065
12、后现代教育观及其对我国基础教育改革的影响问题研究 吉林省教育科学规划办重点课题zz0085 2006年 3000元 主持
11、农村职业教育现状调查 香港华夏基金会 2005年 50万元 主持
10、欠发达地区农村职业教育状况调查及其发展模式研究 教育部 05JJD880058 2005年 20万 主持
9、教育观的现代性危机与新路径问题研究 吉林省哲学社会科学规划基金办公室 2005126 2005年4月 3，000元 主持
8、吉林省教育科学“十五”规划课题中美高校学生工作若干问题比较研究 合格 2005年1月（已完成）
7、吉林省哲学社会科学十五规划重点项目：青年学生单向度性精神危机拯救与终极关怀性教育教育策略研究 合格 2004年7月 （已完成）
6、青少年学生生命意义缺失的多重视阈解读与生命体认教育研究 全国教育规划十五重点课题 DEB010545 2002年4月 主持 （已完成）
5、青年学生负面信仰心态的形成机理与人文关怀教育 教育部人文社会科学十五重点项目 O1JA880002 2001年12月 50，000元 主持 （已完成）
4、中学生崇拜信仰心态特质与理想信仰教育中的接受问题研究 国家基础教育实验中心 00ZXZX033 2000年11月 10，000元 主持 （已完成）
3、全国普通高中学生一般状况调查 教育部基础教育司 100，000元 主持（已完成）
2、国家教委人文社会科学研究规划项目：青年学生信仰确立与人生观教育中接受问题研究 教育部 合格 2001年3月 （已完成）
1、吉林省社科“九五”规划重点项目：青年学生理想信仰确立与价值观教育中接受问题研究 合格 吉林省社科规划办 2000年12月（已完成）
【主要科研成果】
61.于伟：本土问题意识与教育理论本土化，《教育研究》，2009年第6期（第一作者）
60.于伟：中小学教师继续教育存在的问题与对策，《中小学教师培训》，2009年第二期
59.于伟：农村教育发展面临时代挑战，《中国教育报》，2009年4月28日（第二作者）
58.于伟：让中等职业教育惠及更多农民子女，《光明日报》，2008年9月25日
57.于伟：新时期农村职业教育办学路在何方，《中国教育报》，2008年3月27日（第二作者）；人大复印报刊资料《职业技术教育》2008年第7期全文转载；新华文摘2008年第13期转摘
56.于伟：中西合璧 相得益彰，《中国教育报》，2008年4月7日
55.于伟：身体规训及其合理性论析，《教育科学研究》，2008年第5期（第二作者)
54.于伟：加强农村教师队伍建设亟待建立进出有序、供求平衡的管理机制，《国家教育行政学院学报》，2008年第5期（第二作者）
53.于伟：论坚持以科学精神为主导的教育研究观问题，人大复印报刊资料《教育学》2008年第10期全文转载；《东北师范大学报（哲学社会科学版）》（双月刊），2008年第四期；《中国教育报》转摘，2008年11月1日
52.于伟：以减少农民和富裕农民为本——新时期农村职业教育的办学路向调整和农民工培训的城乡联动体系构建，《国家教育行政学院学报》，2008年第2期（第二作者）
51.于伟：美国《不让一个儿童掉队法案》的实施困境及其原因探析，《外国教育研究》，2008年第1期
50.于伟：快乐经济学视角下的幸福教育探析，《湖南师范大学教育科学学报》，2008年第1期（第二作者）
49.于伟：农民工多元身份形成的文化诱因分析《东北师大学报》2007年第5期（第二作者）
48.于伟：农民工教育培训状况及对策研究，《东北师大学报》2007年第5期;人大复印报刊资料《成人教育学刊》2008年第2期全文转载.
47.于伟等：我国农村义务教育教师队伍的结构问题与对策，《中国教师》2007年第7期.
46.于伟：加强农民工培训 提升农民工素质，《光明日报》2007年7月14日.（第二作者）
45.于伟：简评《教育学》，《光明日报》2007年7月7日.
44.于伟：我国欠发达地区农村教师队伍建设中的结构性困境与破解，《教育研究》，2007年3期；光明日报2007年6月27日内容提要；中国教育报2007年9月6日期刊看点介绍.人大复印资料《中小学教育》2007年第7期全文转载
43.于伟:大力发展农村职业教育,<<光明日报>>,2007年1月2日；新华文摘2007年第六期全文转载
42.于伟:专业设置：发展农村中等职业教育的重要环节——基于四省七县的调研与思考，《教育发展研究》，2006年11A
41.于伟:解决农村教师“进口”和“出口”的几个问题，《知识界动态清样》，2006年255期
40.于伟:后现代科学观及其对科学教育观的消极影响，《外国教育研究》，2005年11期
39.于伟：我国农村职业教育发展现状及对策，《中国教育报》，2006年7月7日 人大复印资料<<职业技术教育>>2006年6期全文转载
38.于伟：我国农村职业教育发展的困境与对策，《东北师大学报》，2006年第4期
37.于伟：儿童的存在特性与教化，《中国儿童报》，2006年5月3日
36.于伟：论实用理性教育观的合理性—从为生存而教育谈起，《东北师大学报》，2006年第1期；中国人民大学复印报刊资料《教育学》，2006年第4期全文转载
35.于伟：论人类中心主义教育观问题，《教育研究》，2006年第一期
34.于伟：现在社会不重视理性教育是不可想象的，《中国教育报》，2006年1月7日
33.于伟：通过获取知识而获得能力，《社会观察》，2006年01期
32.于伟：“学习目的”的三个层次，《社会观察》，2006年01期
31.于伟：论尊重教育规律，《尊重的教育》，东北师范大学出版社，2005
30.于伟：为人的生存而教育，《教育科学论坛》，2005年11期
29.于伟：论坚持合规律性的教育观，《教育学报》，2005年5期
28.于伟：《警惕“怎么都行”的教育观》，中国教育报2005年8月27日
27.于伟：教育观的现代性危机与新路径初探，《教育研究》，2005年第3期《高等学校文科学术文摘》2005年第3期转载
26.于伟：贫困家庭大学生生存状况的个案研究，《中国家庭教育》2005年第2期
25.于伟：教育哲学专业委员会第十二届学术年会暨教育哲学国际研讨会综述，《教育研究》，2005年第2期
24.于伟：福柯教室中的微观权力理论述评，《东北师范大学学报》，2005年第2期；人大复印资料《教育学》2005年第 6期全文转载；
23.于伟：西方高校解决大学生“就业难”问题的理念、对策及启示，《青年就业——问题与对策研究报告（中国青少年研究会优秀论文集）》,2004年
22.于伟：过个休闲式的暑假，《人民日报》2004年7月6日
21.于伟：班主任最需要尊重和理解——访东北师范大学教育科学学院教授于伟，《现代教育报》2005年4月15日
20.于伟：家庭教育视域中的青少年生命意义缺失与充盈，《中国家庭教育》2004年1月
19.于伟：后现代主义哲学及其对教育的影响，《全球化与教育改革》2004年1月
18.于伟：非公有制经济对青年学生心理健康的影响与应对策略，《非公经济与青年发展》，2004.7
17.于伟：利奥塔的知识合法性理论及其对当代教育观的影响与启示，《外国教育研究》，2004年第11期
16.于伟：现代性的教育观的危机与出路，《教育科学》，2004.8 人大复印资料《教育学》2005年第2期全文转载；
15.于伟：师生关系中影响教育公平的不正当利益因素探析《东北师范大学学报》2004年2月
14.于伟: 美国学校公民教育的基本特征,《外国教育研究》，2003年第9期
13.于伟：论技术理性时代“完善的人”的消解及其对教育的负面影响，《东北师大学报》，2003年第3期
12.于伟：大学精神与通识教育，《信息化时代的教育改革论坛》2003年2月
11.于伟：美国高校学生事务工作的理论基础及职能，《比较教育研究》， 2003年第4期
10.于伟：当前中小学教师过渡期待行为透视，《中小学教师培训》，2003年第4期
9.于伟：论科学变革与教育研究范式的转换，《集美大学学报》，2003年第4期
8.于伟：现代人内心追寻的一种隐喻表达与解读，《现代教育科学》，2002年第2期
7.于伟：中美高校学生社团文化建设若干问题比较研究，《外国教育研究》，2002年第10期
6.于伟：终极关怀性教育与现代人“单向度”性精神危机的拯救，《东北师范大学学报》2001年l期、《高等学校文科学报文摘》 2001-2
《北京师大学报》2001-3部分转载， 叶澜主编的《中国教育学科年度发展报告·2001》综述
5.于伟：984名女大学生若干性心理及其行为状况调查分析，东北师大出版社，2000-6-1
4.于伟：略论当代大学生负面信仰心态与信仰教育问题，《东北师大学报》，1999-11-5
3.于伟：青年学生负面信仰心态与信仰教育，《思想教育研究》，1999-10-6
2.于伟：关于青年学生性心理状况差异的调查分析报告，《东北师大学报》，1999-12-4
1.于伟：改进大学德育工作，新华通讯社《国内动态清样》，1999-11-1
【鉴定成果】
8、吉林省教育科学“十五”规划课题中美高校学生工作若干问题比较研究 合格 2005年1月（已完成）
7、吉林省哲学社会科学十五规划重点项目：青年学生单向度性精神危机拯救与终极关怀性教育教育策略研究 合格 2004年7月 （已完成）
6、青少年学生生命意义缺失的多重视阈解读与生命体认教育研究 全国教育规划十五重点课题 DEB010545 2002年4月 主持 （已完成）
5、青年学生负面信仰心态的形成机理与人文关怀教育 教育部人文社会科学十五重点项目 O1JA880002 2001年12月 50，000元 主持 （已完成）
4、中学生崇拜信仰心态特质与理想信仰教育中的接受问题研究 国家基础教育实验中心 00ZXZX033 2000年11月 10，000元 主持 （已完成）
3、全国普通高中学生一般状况调查 教育部基础教育司 100，000元 主持（已完成）
2、国家教委人文社会科学研究规划项目：青年学生信仰确立与人生观教育中接受问题研究 教育部 合格 2001年3月 （已完成）
1、吉林省社科“九五”规划重点项目：青年学生理想信仰确立与价值观教育中接受问题研究 合格 吉林省社科规划办 2000年12月（已完成）
【获奖信息】
1、2001年12月，《略论当代大学生负面信仰心态与信仰教育问题》获第五次吉林省社会科学优秀成果奖论文类二等奖。
2、2003年7月，《终极关怀性教育与现代人“单向度”性精神危机的拯救》获吉林省第四届教育科学优秀成果论文类二等奖。
3、2004年9月，《终极关怀性教育与现代人“单向度”性精神危机的拯救》获第二届长春市社会科学优秀成果论文类三等奖。
4、2004年12月，《终极关怀性教育与现代人“单向度”性精神危机的拯救》获第六次吉林省社会科学优秀成果论文类二等奖。
5、2006年9月，《教育观的现代性危机与新路径初探》获吉林省第五届教育科学优秀成果论文类一等奖。
6、2007年9月，《现代性与教育》获第三届长春市社会科学优秀成果奖著作类三等奖。
7、2007年12月，《现代性与教育》获2007年全国优秀博士论文提名奖。
8、2007年12月，《现代性与教育》获吉林省第七次社会科学成果著作类三等奖。
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