2007 年中小学班主任国家级远程培训

学员考核办法

　　一、考核的目的与原则

　　为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，采取过程性考核和总结性考核相结合的办法，对学员参加培训进行全面、系统的考核。

　　二、考核标准

　　考核由五部分组成：学习时间、研讨交流、作业、思考习题与奖励加分。

　　1 ．学习时间

　　每个模块的网上学习时间包括学习视频课堂、扩展资料等内容的时间。每个模块要求最低网上学习时间为 200 分钟。网上学习时间不足，系统会按照每 10 分钟为 1 分扣减分数。

　　此项满分占总成绩的 20% 。

　　2 ．研讨交流

　　每个学习模块至少完成并提交 1 篇学习交流文章。学员提交学习交流文章及评论、回复其他学员文章的计分规则为：

　　① 每发表一篇学习交流文章得 7 分；

　　② 文章每被其他学员评论回复一次加 3 分；

　　③ 每评论回复其他学员的文章一次加 3 分；

　　④ 由于文章质量太差，被辅导教师删除，则要扣除 10 分。

　　⑤ 积分达到或超过 80 分，系统记为该项满分（即权重× 100 ）。不足 80 分，按实际积分计算，计算公式为：积分×权重× 100/80 。

　　此项满分占总成绩 25% 。

　　3 ．作业

　　每个学习模块有多个作业题目，学员按照要求在规定时间提交 1 篇作业。辅导教师按照专家团队的评阅标准评阅，并给出分数。每道作业的最高得分为 100 分。本次培训共有 6 次作业。作业最终得分为各次成绩的平均值，再乘以权重。

　　此项满分占总成绩的 25% 。

　　4 ．思考习题

　　每个学习模块有若干思考讨论题目，学员按规定时间提交思考习题的答案，由辅导教师及专家按照专家团队的评阅标准评阅，并给出分数，每道思考习题的最高得分为 100 分，最终得分为最高单次得分乘以权重。

　　此项满分占总成绩的 15% 。

　　5 ．奖励加分

　　主要是奖励优秀学习交流文章。每篇文章被评为精华，加 8 分。最高加分不超过权重× 100 。

　　此项满分占总成绩的 15% 。