湖北省浠水县教师进修学校巡视工作简报

　　 根据《关于组织实施 2007 年万名中小学班主任国家级远程培训的通知》（教师司〔 2007 〕 37 号）精神，为了做好培训的组织管理工作，了解反馈各地意见和建议，保障培训的顺利实施，按照教育部师范司的要求， 2007 年 11 月 30 日 ，教育部师范司和项目办（全国中小学教师继续教育网）选派宋姣、林振华两位同志会同湖北省继教中心王祖琴主任到浠水县教师进修学校进行了实地巡视指导。并由项目县负责人组织班级管理员、辅导教师和学员代表召开了万名班主任国家级远程培训专题座谈会。

座谈会现场

　　 会上巡视人员认真听取了项目县国家级远程培训领导小组成员柴春香副局长和师训科张道新科长关于此次培训的组织与管理前期、中期的工作报告。

　　 浠水县教育局在接到省教育厅《关于组织实施中小学班主任国家级远程培训的通知》时，就立刻召开了工作布置会议，并成立由教育局蔡有国局长任组长，柴春香副局长任副组长浠水县“中小学班主任国家级远程培训”领导小组，下设技术指导组，成员是各班班主任与辅导教师。接下来，领导小组成员召开第二次工作会议提出由教师自愿报名再按照教育部的万名班主任国家级培训实施方案要求进行精心地筛选，最后在条件较好的 6 所学校确定参训人员。确定完参训名单后领导小组又召开了第 3 次工作会议，要求所有参训的学员与其所在学校培训点的校长都要参加会议，并对此次培训相关的工作要求与任务作了详细地布置，提出“人人争取当 200 名国家级优秀学员”、“浠水县成为国家级优秀组织培训机构”的要求，同时，要求每个学员都要在培训结束后写一篇心得体会，作为教育局另外评选的 20 名优秀学员的评价指标之一。

　　 教育局柴局长表示，为了确保此次培训的质量，领导小组采取很多措施来保障此次培训工作的顺利进行，如要求参训学员所在学校尽量帮助参训学员确保足够网上学习时间，延长学校机房的开放时间等等。在领导的高度重视下，在各种措施的保障下，学员们学习热情高涨，有的学员为了此次培训重新更新了电脑设备，有的学员买不起电脑，就到网吧坚持学习 …… 学员的这种精神感动着在座的领导与其他学员！

　　 接着，巡视人员与两个班的班主任、辅导教师以及学员代表一起就培训课程资源的设置、项目培训过程的组织与管理、技术服务与支持和对全员培训的看法等几个方面与参会代表进行了的沟通和交流，认真听取了他们对本次国家级远程培训项目组织实施的意见和建议。

　　 首先，学员们对本次班主任培训的课程资源给予了非常高的评价，辅导教师 万德江 老师说：拥有教育理论系列的专题讲座及论义，便于提升教师理念；拥有教育实践先进事例的专家讲座及案例，便于指导班主任实践操作。学员们都表示通过远程培训，触摸到了国家级优质教师教育资源，对于教师的专业性成长起到了极大的促进作用，希望能够更多更广的开展远程培训，让更多一线教师能够学习国家级优质资源。

　　 其次，与会人员对项目培训前期的准备和培训过程的组织管理也表示了极大的认可。特别是分散自主学习与网上网下集中相结合的、分班式远程管理既能有效地保证教师的学习质量，同时也有效解决了工学矛盾，学习的同时又能获得及时充分的指导并进行交流，极大地广阔了学员们的视野，提高了学习的积极性和主动性。

　　 第三，学员们对项目办公室能及时更新培训平台，对学员的反馈意见能实时处理表示赞赏，并对平台操作不熟练的学员进行及时地指导和培训表示感谢。通过项目办公室技术指导及服务支持，学员们基本上都能按质保量的完成学习，使整个项目能够如期稳步的推进，对此，参会代表希望项目办能坚持对培训的支持和指导，以保证学员们能圆满的完成本次培训。

　　 最后，参会人员就开展远程班主任、教师全员培训提出了自己的看法和见解。他们认为开展远程培训是非常必要的，因为通过远程培训，不仅能费用低，而且能极大地解决工学矛盾，最主要的一点是各地的中小学教师能够通过网络，实现与全国著名专家们面对面的互动，并且可以通过网络，与各地一线教师进行沟通和交流，提升实际教学管理水平。

　　 当然，学员们对本次培训也提出了许多宝贵的意见，他们认为应该多增加些一线优秀教师的工作案例，对于农村地区存在的留守生、寄宿生等问题应该给与更多的关注。同时，对于技术平台，代表们也提出了要求，希望能增加些技术培训，简化平台操作流程，让老师能更方便的进行操作，切实的保证“培有所获，训有所得”。

　　 宋姣 老师与 林振华 老师就此次培训过程学员提出的一些技术与管理问题进行了现场答疑，同时还对此次培训领导小组的工作给以肯定。

　　 最后，湖北省继教中心王祖琴主任最后作了总结性讲话，他指出县教育局、进修学校领导应该高度重视本次办主任国家级远程培训，及时做好阶段性工作总结，对于不足之处应及时加以弥补，确保本次办主任国家级远程培训能圆满结束，并为以后大面积推广远程培训积累经验。

巡视人员：宋姣 林振华