江苏省南京市江宁区教师进修学校巡视工作简报

　　2007 年 12 月 11 日 ，教育部师范司和万名中小学班主任国家级远程培训项目办公室（全国中小学教师继续教育网）选派王国强同志会同江苏省教育厅师资处金剑处长到江苏省南京市江宁区教师进修学校进行巡视工作。

　　首先举行的是江宁区教师进修学校依托继教网成立“江宁区教师学习与资源中心”授牌仪式。江苏省教育厅师资处金剑处长、南京市教育局高教处桑志红处长、江宁区教育局潘章华局长、江宁区教育局人事科钱光明科长、江宁区教育局普教科蒋开华科长、江宁区教师进修学校陈生树校长、全国中小学教师继续教育网王国强等多位领导同志，及参加此次培训的学员代表参加了仪式。由金剑处长和王国强同志向江宁区教育局潘章华局长进行了授牌。

授牌仪式

　　授牌仪式结束后随即举行了班主任培训项目座谈会。江宁区教育局德育研究室心理教育负责人孙小平同志、江宁区教育局电教中心邵吉荣同志，及此次班主任培训项目的班级管理员、辅导教师和学员代表参加了座谈会。

座谈会现场（一）

座谈会现场（二）

　　在座谈会上，针对此次班主任国家级远程培训项目的开展情况，巡视人员与当地的教师培训机构负责人、班级管理员、辅导教师、学员代表进行了深入的沟通和交流，结合江宁区教师进修学校陈生树校长前期对当地参训学员的走访调查，他们对此次班主任培训发表了以下几点看法：

　　在学习内容方面，课程资源主题突出、针对性强，受到学员普遍欢迎 , 在班级管理模块感受到 魏书生 老师的 “ 松、静、匀、乐 ” 四法的意义和价值，逐步学会正确看待班主任工作并使用正确的方法对待学生和班级管理工作； 王晓春 老师对问题学生的科学分类，提高了学员对待问题学生的信心和应对方法；同时他们也认为班级文化建设工作是班集体建设的核心，也是其难点，希望在以后的培训项目中增加相关内容。在技术方面，管理员通过管理平台能快捷高效地了解学员的学习情况，能及时督促学员按时完成学习任务，建议管理平台查询学员个人成绩时能直接打开学员个人主页的链接，则就可以更方便快捷而且全面地了解学员情况。在成绩考核方面，培训平台规范缜密的考核体系，良好地促进了学员学习的能动性和积极性，极大地减轻了辅导教师的工作压力，辅导教师建议能有“精华文章”的统一判定标准。在互动交流方面，学员在观看了优秀专家的答疑以后纷纷表示受益匪浅，对能够享受到国家知名专家的案例答疑表达了热烈的感谢。在服务支持方面，培训平台提供的班主任邮箱、服务电话、培训论坛等交流渠道极大的方便了学员解决培训问题，但管理员和辅导教师与学员在线进行沟通渠道较少，希望可以开通更多的更加方便的沟通渠道。

　　在广泛了解的基础上，金剑处长对南京市江宁区教育局、江宁区教师进修学校所做的工作给予了充分肯定，并提出了更高的期望。

　　最后教育行政部门及进修学校的领导和学员代表表达了对教育部实施本次培训的感谢，对继教网在此次培训过程中的组织管理、课程资源、服务支持等方面的工作给予了充分赞誉。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　巡视人 王国强

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2002 年 12 月 11 日