江西省新建县教师进修学校巡视工作简报

　　依据教育部《关于 2007 年万名中小学班主任国家级远程培训巡视指导的通知》精神， 2007 年 12 月 14 日 ，教育部班主任远程培训项目办公室吴春霞、程世明和江西省教育厅师范处邱泽忠调研员，对新建县班主任国家级远程培训工作的开展情况进行了实地巡视指导。

　　按照《关于组织实施 2007 年万名中小学班主任国家级远程培训的通知》（教师司〔 2007 〕 37 号）的精神，加强对培训学习的管理与指导、成立学习指导中心、实现培训方式的转变和优质资源的共建共享的要求，经教育部师范教育司、全国中小学教师继续教育网审核认定，江西省新建县教师进修学校成立了 “ 新建县教师学习与资源中心 ” 。巡视中，首先举行了“中心”授牌仪式。新建县教体局张考羊局长、胡辅汉副局长、教师进修学校毛盛凤校长、涂怀吉副校长、本次培训项目的班级管理员、辅导员及参训班主任代表等一百余人参加了授牌仪式。

　　授牌仪式由新建县教体局胡辅汉副局长主持。 教育部班主任远程培训项目办公室 吴春霞主任向毛盛凤校长授牌，并向涂怀吉、赵虹老师授予管理员 聘书，向刘芳芳、肖清红老师授予辅导员聘书。新建县教体局张考羊局长在致辞中表示，感谢专家和上级领导对新建教师教育工作的正确引导和鼎力支持，一定要借助这次授牌东风，借助全国中小学教师继续教育网这个共享资源平台，进一步加大教师教育工作的力度，努力唱响教师教育工作的品牌，创建教师教育工作的特色，从而立足江西，跻身全国先进行列。吴春霞主任在讲话中，进一步阐明了成立教师学习与资源中心、实现优质教育资源共享对构建教师终身学习体系的重要意义，希望新建县能在以后的教师培训中，发挥教师学习与资源中心的优势，为教师素质的提升提供全方位的服务。

　　授牌仪式结束后，项目办专家、江西省教育厅师范处领导、新建教师进修学校负责人、班级管理员、辅导教师和参训学员代表参加了座谈会。 毛盛凤校长就近一个月来的班主任远程培训工作情况从五个方面作了汇报。一是对提高项目实施的认识抓了三层动员，即主管部门领导动员、项目参与学校领导动员、参训学员动员；二是对项目实施的前期准备工作抓了三项落实，即组织落实、学员落实、制度落实；三是对项目实施的过程管理用了三个措施，即块块（学习模块）有反馈、人人有要求、步步有评价；四是对项目实施的特色 创建做了三点探索，即建立覆盖项目实施学校的行政、技术、辅导三个组织网络、以“改进”为项目实施的结点和动力、相对固定与自由选择相结合的“多导师制”描述；五是对项目实施的初步成果可描述为三个百分之百，即 100 ％的学员超额完成了网上学习时间， 100 ％的学员完成了作业题与思考题和参与了交流， 100 ％的学员发表了研究和改进实际工作的文章。

　　会上，各位参训学员代表就这次远程培训工作的管理、学习资源、教学安排、技术支持等内容 与专家面对面地展开了交流 ， 气氛异常热烈。 在课程资源方面，培训内容丰富，入耳入脑，实用性强，但由于班主任日常工作非常繁忙，短时间不能一一学完， 希望培训结束后课程资源能再开通一段时间；在教学安排方面，本次模块学习安排与班主任日常周教学习惯基本没有同步，学习讨论时间变数较大，每个模块学习时间安排过紧，不利于消化吸收， 希望下次的培训时间安排上尽量科学合理；在专家资源方面，这次邀请的专家中，研究小学教育管理的专家较少，希望下次能适当地增加；在学员交流空间方面，由于交流园地的资源数量多，内容也有相似之处，为了能让学员在有限的时间获取最大量的资源，希望能创立一个聊天室，并邀请专家参加，大家一起讨论不同的话题，解决实际中遇到的问题……吴主任对一些好的建议给予了充分的肯定，不时插进来与学员们共同探讨解决问题的途径和方法。

　　最后吴春霞主任作了总结性讲话，充分肯定了新建县的领导和教师对项目实施有高度的认识，有务实的作风，有得力的措施，有创新的观念，取得了可喜的成绩；并对学员们提出了殷切的希望。座谈会在一片欢声笑语中结束。