继教网对你的痴情永不变!

王正勋(学员)

吉林省吉林市吉化第三小学校

距离2012年12月28日的脚步声越来越近了。在喜逢继续教育网开通十周年之际,作为深深扎根在你身旁,坚持撰写博客六年之久的我来说,为我的教育履历增添了许多亮丽的色彩!

参加工作后一直承担数学学科教学,平时的写作水平真的不敢恭维。这对平时比较懒散的我来说,每次完成上交的材料都显得颇为困难,但自从2007年3月12日注册成为你的教师博客一员后,随着撰写博客热情的不断提高,我发觉自己的写作水平也跟着攀升起来。还记得开通博客不久,尝试在你的博客上发表第一篇日志处女作——《敞开孩子封闭的“心门”》,结果发布的第二天就得到了“白山益友”老师的回复:“处理得不错!”看到自己的日志有人回复,当时的心情愉悦得难以形容。接着又陆续得到了“可人4588”、“花果山”老师等人的回复,无形中又增添了我对你的喜爱。可以说,在最初的日子,是博友的关心、呵护才使我一步步走来,我真的不敢奢望自己能与你相守多久。看到许多博友陆续选择中途离去,我建立了一个“相约教博三年”的博客圈子,一方面鼓励更多的写博者不要轻易离开心情释放的教师博客,另一方面激励着自己能够与你相守三年。没有想到在众多博友相继远离博客后,我却依然坚持与你相守,一如既往地坚持原创日志的更新。从2007年3月12日博客注册,到现在博客源源不断地继续书写,我整整坚持撰写博文六年之久,一共在继教网上发表了日志1118篇,其中原创日志达到1080余篇,评论12249条,留言729个,访问量也已经突破到33万字以上。

是你——全国中小教师学继续教育网,为我搭建了写作的平台,让我的酸甜苦辣在这里完全释放。让我在这个虚拟缥渺的空间里,通过与博友的交流、倾诉,多了一份理解和宽容;让我通过有效的交流、探讨,为我的教育教学带来极大的便利。在见证你不断走向壮大的同时,2010年先后发生的两次事件让我永生难忘。

2010年暑假,女儿小学刚好毕业。正当我全身心地准备带着女儿外出旅游之时,接到了博友“小荷”老师的短信相邀,让我参与2010年普通高中课改实验省级教师远程培训。当时也没有多想,张口就答应了。收起电话后,方感刚才的随口应允多少有些冒失的决定,从来没有参与远程教育培训,一个蹩脚的“门外汉”第一次参与这样重大的网络研修活动,能不能给其他参与远程宣传报道的老师带来不必要的罗乱呢?当我把内心的想法与“小荷”老师沟通后,“小荷”老师给予了我极大的信任和鼓励,她坚信我一定会胜任这项工作。她发给了我近两年的全国远程教育培训的新闻报道简报,并把自己曾经参与撰写的相关材料及时地为我发送过来,让我从远程教育的冥思苦想之中走了出来。拥有这样热情十足的“领导”在身旁“监工”,还有什么样的困难不能克服呢?都说万事俱备,只欠东风,但就在国培正式开始培训后的第一天,一些麻烦事就接踵而来,让我措手不及,此前做出的预案几乎全都失效,不得不让我重新构思启动新的实施方案。以前经常在QQ里独享隐身习惯的我变成公开在线。自QQ调整为公开在线之后,主动来找我寻求问题和帮助的辅导老师增多了。在与各省市国培负责老师沟通中,只要对方提出困难的请求,我都毫无保留地及时给予解释和说明,直到他们真正地理解为止;辅导老师和班主任在上传照片和发布个人简介中如果遇到困难,不能有效地处理,只要我能单独处理的就在第一时间内给予处理和解答,让他们有更多的时间兼顾更多的培训学员……

虽说我只是一名普普通通的小学教师,但通过假期十天的国培活动让我认识了来自西南“五省一市”众多的高中教师和你这个强大的资源共享后方营地。虽说教师学历水平出现了不可弥补的差异,但对国培计划的理解程度和具体实施却达成了相互共识。在这短暂的十天假日里,我顶着炎热的酷暑天气,每天静心守候在计算机旁边,点击手中灵动的鼠标,与国培课改团队的老师们一起谱写着课程改革教育的新篇章!

从接受任务的内心激动,再到培训前的不知所措;从培训初的预案搁浅,再到培训时的豁然开朗……这一切的一切都是拜远程教育培训平台所赐,就这样安然地度过了十天培训的日子。没有假期的假期固然让人苦恼,但在短暂的暑期经历却让我收获了一份人生的快乐。

巧合的是我参与你后台管理员的竞聘工作也是在2010年。本着对教师博客认真负责的态度,我参加了此次的评选,当初报名只是想参与一下,没有想到我却梦想成真,成为你教师博客小幼组的管理员。成为管理员后,我对自己的要求更高了,经常与教博中资深的老管理员通过QQ聊天的形式进行必要的沟通,了解博客后台的各项功能,定期对博友进行热心的服务。原本可以充分利用中午来品读博友的读博时间,也因为白天学校网络速度极慢,不得不利用早晚在家驻足一段时间,认真履行属于自己的那份工作职责。晚上QQ在线时,也经常不厌其烦地为开博不久的新用户进行疑难问题的解释和说明。虽然平时工作很忙,但只要时间允许,我都会抽出一定的时间与博友互动、交流。在这个平台中,我们可以毫无顾及地述说自己的烦恼与不快,可以不必在意自己太多的拘束与紧张。走进博友们的“小屋”,可以认真地倾听博友的倾诉,交流自己的真实想法,借助键盘文字的敲打,述说自己当时的真情流露,因为理解你的博友会给你真诚的留言和祝福,宽容你的博友会真挚地对你提出善意的建议和具体办法。我不敢评价自己是否一名优秀的博客管理员,但我敢说自己是一名非常称职的博客管理员。在不知不觉中,我在继教网承担博客管理员工作也即将跨入三年之列,能为教师博客平台提供帮助,能为教师博友创作写作舞台,我愿意继续履行着我的工作职责。

在这虚拟的网络空间里,是你——继续教育网,给了我一份前行的动力,一份来自教育教学之外无法企及的高度。从走入你的家园那天开始,我就对你有了牵挂和思念,有过祈盼,有过伤感,当然给予更多的还是对你的永恒守望。

借助继教网交流的平台,让我们这些素不相识、天南地北的博友能够结识在全国中小学教师博客的精神家园之中。可能我们今生都不会相识,但不妨碍我们交流、互助、相知;可能我们相隔的距离遥不可及,但能够让我们心灵的距离走得很近;可能我们有时候彼此之间都不知道对方的姓名和性别,但我们通过日志留言给予了对方真诚的祝福,这就是继教网赐予我们的机缘!设身博客之初,会让人感到你的神奇魅力之处,有种让你置身香美的梨园之中;走进博客之中,你会发现那些来自一线教师的第一手资料会让你如此的爱不释手,不忍轻易割舍;把“家”安置在这里,会让我们学会与人相处的方式,懂得理解与体谅的内涵;有了良好的博客氛围,就有了写博人坚持写博的动力源泉。释放着教育的压力和压抑,书写着教学的感悟和反思,享受着课堂的愉悦和欣慰,沟通着情感和心语。

驻足在教师的精神家园,让我有了前行的动力与方向,尽管也曾遭到同事的非议之声,但我无愧于心,我用课余时间充实着我人生的快乐。美丽的人生不是等待,而是去打拼,我会继续在继教网的平台上,用博客去书写属于自己无悔的人生选择!

 

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