前言

2002年12月28日是一个平凡而特殊的日子,那一天,教育部部长袁贵仁(时任副部长)亲自点击开通了全国中小学教师继续教育网(简称“继教网”,www.teacher.com.cn)。从那一刻开始,肩负袁部长“通过现代远程手段开展中小学校长培训和教师继续教育的有效运行机制和模式,推进教师教育的体制创新,为中小学校长培训和教师继续教育作出贡献”这一殷切期望的继教网全体员工,在教师远程培训这条道路上积极探索,踏浪前行。从那一刻开始,广大的一线教师拥有了一个跨越时空界限,紧跟新课标理念,近距离聆听专家指导的成长家园。

而今,十年过去了,播下的种子已生根发芽,正茁壮成长!继教网人以十年的辛苦付出赢来了累累硕果:承担教育部师范司、人事司、基础教育司等15个司局组织实施的国家级远程培训项目,组织实施了省级和市县级远程培训项目995个,累计培训800多万人次;搭建先进、开放、高效的远程培训公共服务平台,开发优质网络培训课程资源,构建远程培训师资库,与各地教师培训机构紧密合作,建立立体化教师培训体系。各学科的顶级专家在继教网这片天空阐释科学的教育理念,成千上万的基层教师在继教网这块沃土汲取先进的教学理论。他们各自的感悟和收获在岁月的流逝中凝结成珍贵的文字并集结成册,这是人们对过去工作进行总结的心灵体验,更是继教网人在这十年间所有艰辛和汗水换来的破茧成蝶的歌唱!

这本书中的52篇文章,是从“全国中小学教师继续教育网十周年征文”活动的1677篇投稿中精心筛选出来的。作者身份不一,既有各学科的顶级专家,又有各地教师远程培训的管理员、辅导教师,更有一线教师,他们提起笔用同一种方式表达了对继教网十周年历程的总结和感悟。在这些文字里,从“专家引领, 教学相长”中我们聆听着各位良师就新课标理念、专业知识、课堂教学等方面带来的精彩讲析;从“自主反思 ,专业发展”中我们感悟着广大益友在本学科实际教学中总结的宝贵经验;从“一‘网’情深 , 感恩有你”中我们品味着与继教网一路同行的专家和一线教师的深情厚谊;从“十年抒怀 ,再创辉煌”中我们感受到人们对继教网未来发展的期望和鼓励。

这本书中所有的文字都出自肺腑且风格迥异。北京师范大学历史学科博士生导师朱汉国教授在《继教网:新课改远程研修的“老大”》中用质朴的语言肯定了继教网在远程培训中所做出的努力;北京教育学院袁昌寰老师的《中小学英语教师专业素质及专业发展的有效途径》则客观系统地讲授了英语学科的教学理念;广东省教师继续教育指导中心黄忠副主任的《北京那第一场雪——怀念继教网创始人任东杰先生》字字含泪,是对任东杰先生的真切怀念;全国中小学教师继续教育网顾问赵守仁老师的《建新功》则情深意切地对继教网今后的发展表达了祝福……更多的是一线教师或亲切或激昂地畅谈自己远程研修过程中的收获与感恩!在这些文字中,我们将携手读者一起走过继教网这十年的风雨历程,收集一路前行的点点滴滴,这是对过去的整理和珍藏,更是对未来的期盼和激励。风雨十载,春华秋实!无论多么辉煌的成绩都已经写进继教网的发展史中,而新时代的教师远程培训仍路漫漫其修远兮,积极探索,永不言败的继教网人将带着宝贵经验在这条道路上越行越远,书写更美好的明天!

全国中小学教师继续教育网

2012年12月

 

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