2015年上半年专家视频答疑活动已圆满结束。在答疑活动前，学科编辑们准备了什么？在答疑活动过程中，专家向学员引领了什么？在学员观看答疑中,学员又悟出了什么？这些都可以在活动中找到答案。
步入四月，学员的培训正如火如荼地进行着，在培训中学员们提出了许多教学实践的问题，为此我们安排了专家视频答疑活动。在这期间，我们了解上半年培训项目情况，确定答疑学科；聘请学科专家，沟通答疑具体细节；除此之外，进行答疑问题的收集。由于答疑问题是否具有针对性直接影响答疑的效果，我们在答疑问题的收集方式上进行了改进，以往答疑的问题我们多采用从项目论坛来收集，今年我们利用了多种收集方式，除了从培训项目论坛里收集，还在社区里发问题征集帖，用问卷星征集问题。学科编辑们把收集到的问题筛选、整理、归类，最后提交给专家。
置身五月，一切准备就绪。在各部门的相互配合下，专家视频答疑如期进行。本次答疑活动涉及到的学科有幼儿教育、小学语文、小学数学、小学英语、初中语文、初中数学、初中英语、高中语文、高中数学、高中英语十场学科类答疑，同时还有信息技术、校本研修、教师专业成长、教师心理健康四场通识类答疑。在答疑中，专家们根据学员的问题归类，提炼出主题，例如幼儿教育专家视频答疑以“家长工作问题”和“班级管理问题”为主题，小学数学以“如何在教学中落实课程目标”为主题，信息技术专家答疑以“信息技术融入教学”为主题等等，专家们围绕主题的系列问题，结合丰富的案例，层层深入分析问题，解答问题。
时值七月，专家答疑视频发布后，学员们在平台上纷纷留言，写下自己的收获、体会以及答疑内容对自己的一些启发思考。有学员说：“专家对于每个问题讲解得都很详细，分析得也非常透彻，真是受益匪浅”；有学员说：“通过答疑，才知道自己以前做的课件存在多少问题，要好好学习了”；有学员说：“专家的讲解，把教师课堂教学中出现的问题，不仅详细的分析了原因，而且提出了改进的方法。令人茅塞顿开”；有学员说：“专家讲解得很细致，还向我们推荐了较好的课件制作软件，并针对大家提出的问题做了解答，并用实例给大家做了示范，让我受益匪浅”……从学员的留言、点击数、评论数中，透露出了学员们的学习热情，也让我们感受到学员对答疑活动的高度认可。我们期待下次的专家视频答疑活动，能够给学员们带来更大的收获。
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