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      为贯彻落实习近平总书记关于教师工作的系列重要指示精神，全面加强职业院校“双师型”教师队伍建设，切实提升职业院校教师素质能力，根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）的意见》和项目管理办法的总体要求，教育部办公厅、财政部办公厅与2017年8月8日发布了《职业院校教师素质提高计划2017年度项目组织实施工作的通知》。
      《通知》要求，各省（区、市）要按照五年一周期教师全员培训的总体目标，科学制订国家级、省级、市（县）级、校本级等各级教师培训计划，“十三五”期间年均培训人数不低于本省中职和高职专任教师数的20%。要会同财政部门，根据中央财政拨付的专项资金额度和中高职教师队伍基数比例，结合本地区职业院校教师队伍建设实际，合理划分各项目经费分配额度，确定2017年度中职、高职（含应用型高校）教师国家级培训计划和兼职教师聘用计划。其中，国家级培训规模一般应占到年度任务的10%以上，包括专业带头人领军能力研修、“双师型”教师专业技能培训、优秀青年教师跟岗访学、卓越校长专题研修、中高职衔接专业教师协同研修、紧缺专业教师技艺技能传承创新、骨干培训专家团队建设、教师企业实践等项目。兼职教师特聘岗项目由各地根据实际需求自主安排确定。
      《通知》中指出，各省（区、市）要根据《职业院校教师示范培训项目实施指南》等5个指南，服务精准扶贫、区域协同发展、一带一路等国家战略，结合区域产业结构调整转型升级和职业院校专业建设实际需要，开展项目需求调查，明确项目设置、培训计划人数、经费支持标准、培训形式内容、学时（学分）要求、兼职教师聘用规模等，研究制订本地区2017年度项目规划方案。
      另外，各省（区、市）要统筹本省职业院校教师素质提高计划组织管理工作，完善分工合理、责任明确的项目管理体系。要制定项目绩效考评办法和标准，重点评价培训对促进教师素质能力提升和教学行为改进的实效性。组建省级专家团队，开展专家视导，加强对项目规划方案研制、项目实施过程、绩效评价工作的专业指导。