2017年12月14日上午8点10分，由全国中小学教师继续教育网（简称继教网）承担的“国培计划（2017）”——北海市统筹项目中小学（幼儿园）乡村教师工作坊培训项目经过将近三个月的“远程+集中”培训学习伴随着海城区“乡村教师培训工程”暨“国培计划（2017）”继教网乡村教师工作坊生成性资源成果展示观摩会在北海市海城区高德小学拉下帷幕。活动现场分外热闹，到场的老师其中有“国培计划（2017）”-北海市海城区中小学（幼儿园）乡村教师工作坊培训坊员、北海市海城区各小学、幼儿与教师培训分管领导及教师将近180人。

本次活动在北海市教育局、海城区教育局统筹管理下，在全国中小学教师继续教育网各层领导全力组织下，结合北海市海城区教师发展现状，以学习与实践为载体，通过坊主的指导引领，将工作坊线上教学成果进行延伸，打磨出线下优质课，开展课堂教学展示研讨活动，提升工作坊成员的教学能力，加强城乡学校教研交流，推动“乡村教师培训工程”的深入实施。特举行海城区“乡村教师培训工程”暨“国培计划”继教网乡村教师工作坊生成性资源成果展示观摩会，进一步提升了北海市海城区中小学（幼儿园）教师教育教学能力，开拓创新教研能力。本次活动共分三个环节：活动启动仪式、两堂优质例展示课、继教网邹英工作坊坊主经验分享。启动仪式由北海市海城区教育局教师培训中心副主任杨乾智主持，北海市教育局培训办副主任李红远、北海市海城区教研室副主任邹海萍、全国中小学教师继续教育网项目主管石琼出席观摩活动。为树立典型，表彰先进活动启动仪式上全国中小学教师继续教育网授予“国培计划（2017）”——继教网邹英乡村教师工作坊“专业发展示范坊”荣誉称号。北海市教育局培训办副主任李红远、北海市海城区教研室副主任邹海萍分别向邹英老师及继教网邹英工作坊表示由衷的祝贺。

北海市教育局培训办副主任李主任讲话中提到：“国培计划”教师工作坊项目。它是一种混合式的教师研修模式，通过网络研修与集中培训相结合，借助于网络研修平台，发挥学科专家和名师的专业引领作用，带动区域性骨干教师开展常态化的全员培训。回顾2017年教师培训工作的成效，这样的活动实效显著，线上的学习成绩优秀，通过深入推进培训互联网+，有效利用互联网和移动学习等手段，加快教师网络研修社区建设，深入开展线上学习与线下研修相结合的混合式培训，促进教师研修常态化，本次线下活动的开展意义重大，真正的打造出了北海市教师培训的典型，也是推动推动北海市教师树立教育信息化思想，实现信息技术与学科深度融合，培育更多的教学骨干的重要途径。

北海市海城区教研室副主任邹海萍给老师们提出了“教师培训是一项福利”，教师培训是提升教师自我修养。专业提升的重要渠道。同时希望利用好这次观摩学习机会，进一步夯实作为一名教师的基本功，进一步增强新知识、提炼新思想、拓宽新思路；要利用好继教网教师培训平台，相互交流、共同提高。致力终身学习，博采众家之长，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学者型”的教师。

该次活动展示了2节线下打磨的优质课：分别由北海市海城区高德小学胡梦婷老师执教三年级语文《可爱的西沙群岛》、北海市海城区高德小学陈志婷老师执教四年级数学《轴对称》，乡村教师工作坊的坊主邹英老师作了《用心管好我的工作坊  引领青年教师成长》的经验介绍，现场课客坐满场，课堂教学精彩纷呈。

全国中小学教师继续教育网与北海市海城区教育局联合举办的海城区“乡村教师培训工程”暨“国培计划（2017）”继教网乡村教师工作坊生成性资源成果展示活动，营造研修氛围，巩固“国培计划”研修成效；现场实践重在推动教师及时将网络研修与集中培训所学应用于实践，切实解决教学中的突出问题。将线上线下打磨的优质课例呈现，让教学过程变得更有“灵动性”，同样助力北海市教师培训队伍专业发展，使其更上一台阶。